本文摘要：硕原教育为你讲解怎样提升孩子的创造力，建构始自反感，希望孩子不要符合于现实。在日常生活中家长应当希望孩子大力独立思考，不盲从，不巫术别人，主动探寻，从多角度、多方面地想问题，看事物，找到事物的严重不足，勇于探寻研究并公开发表特有的 看法。 侧重培育孩子的独立性。坚信自己的孩子，让孩子动手做一些力所能及的事。 当孩子遇到困难时，要希望和灵感他想要办法解决和解决问题，但无法越俎代庖。建构始自问题，引领孩子勇气明确提出问题。 平 时家长要善于引导孩子去找到问题，明确提出问题。

硕原教育为你讲解怎样提升孩子的创造力，建构始自反感，希望孩子不要符合于现实。在日常生活中家长应当希望孩子大力独立思考，不盲从，不巫术别人，主动探寻，从多角度、多方面地想问题，看事物，找到事物的严重不足，勇于探寻研究并公开发表特有的 看法。

侧重培育孩子的独立性。坚信自己的孩子，让孩子动手做一些力所能及的事。

当孩子遇到困难时，要希望和灵感他想要办法解决和解决问题，但无法越俎代庖。建构始自问题，引领孩子勇气明确提出问题。

平 时家长要善于引导孩子去找到问题，明确提出问题。讨厌问“为什么”，这正是孩子自学的更佳时机。

面临孩子的 “为什么”，父母都告诉要冷静问，但只不过更佳的方式是再行回答孩子自己的答案，让他有机会再行思维，而不是被动的拒绝接受信息。父母可以针对孩子的问再继续明确提出新问题，借以来引领孩子发掘出更好的点子，并一步步寻找答案。孩子无数个问号中孕育出着创造力的生根。

　　　　建构源自想象。非常丰富的想象是建构的翅膀，是孩子创造性自学、创造性活动的基础和不可缺少的条件。

鼓舞创造力的发展想象是一种形象思维，它是以记忆的表象为基础，对记忆表象 展开加工改建，构成新形象的心理过程。孩子在展开建构过程中，必以想象为先导，没想象就没建构的意向，就不有可能展开建构。如果还有关于自学方面的问题参看注目我们的官方网站。

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