本文摘要：只不过我仍然指出，每一个孩子都是特有的个体，不可以一概而论，更加不可以用标准化的方式来教育孩子，网上那些所谓的非常简单、有效地、高效的办法我都是一看了之。

只不过我仍然指出，每一个孩子都是特有的个体，不可以一概而论，更加不可以用标准化的方式来教育孩子，网上那些所谓的非常简单、有效地、高效的办法我都是一看了之。但是，前几天无意中看见了这篇很长的文章，虽然很长，我还是津津有回答的读过，很拜！　　每个阶段都有一个主题1岁半：爱人唱反调　　2岁：开始关心他人　　2岁半：让人一个头两个大的 叛逆期　　3岁：讨厌与人共享　　3岁半：缺少安全感　　4岁：爱人吹牛　　4岁半：分不清现实与幻想　　5岁：甜美的黄金年华　　5岁半到6岁：极端自我中心　　7岁：讨厌睡觉的年龄　　8岁：具备评价事务的能力　　9岁：执着极致　　10岁：青春期前不可思议的缓冲器　　1~2岁　　2岁前后的小坏蛋有多怕，我们都早已告诉了。　　 引人注目的展现出还包括：“不”字当头、投到撒赖、一意孤行、占有欲强劲、贪婪霸道。

　　只不过，孩子的这些不道德都只是因为，孩子开始有了自我的意识、意愿、意图。但他们不懂传达，甚至他们自己也不颇明白他们自己的意图。他们一点儿也自在，一点儿也没虐待妈妈、蛮不讲理的意思。

　　对待这么小的小宝宝，书上获取的管教技巧主要以纾缓、取道居多。　　安全性 ：不要告诉孩子不准玩游戏不准摸。你自己把该锁起来的锁起来，该扣好盖子的扣好盖子。　　生活规律：吃饱了、怯了、累官了、受困了、捏了，孩子就更容易不耐烦。

你应当思索孩子的生活规律，在孩子陷于有可能造成坏情绪的陷阱之前，采行合理措施，比如让孩子吃、睡、带回其他地方玩游戏等。　　移往留意：这么小的宝宝，注意力移动得迅速，你要只想利用。比如，你抱着孩子用餐椅睡觉，孩子打一挺不愿进来，你就不用坚决。

拿些小胡萝卜丁啦小麦圈啦什么的哄哄他，等他不吃得高兴心情愉快时，再行抱进餐椅里去。　　失当观众：当孩子投到撒赖时，失当观众。

没观众了，这演员也就没趣了。　　绕过硬碰硬：如果你问，“你要不要睡觉?”这答案认同是“不!”你可以换回个众说纷纭，“你想要在澡盆里玩游戏小鸭子，还是玩游戏小水桶?”　　放开你自己：当你自己太累、过于受困、过于吃饱时，你也不会和孩子一样，更容易不耐烦。就像对待孩子一样，在预计你自己要转入“坏情绪区”之前，只想爱护你自己一下，给自己充裕电　　3岁　　从情绪上看，三岁的他是个幸福的年纪，他友好，安静，充满著安全感，更容易拒绝接受，也乐意共享。　　在两岁半是吵杂不时的孩子，到了慢三岁的时候，不会忽然显得安静而斯文。

他不会常常说道，好或者要。大笑的时候比哭的时候多，对你的拒绝也比以前要能更容易让步。　　三岁时，大部分的孩子在生理或者心理，特别是在是情绪发展上，不会呈现出一个平稳的状态。

此时他早已有很好的自我意识和巩固的自我概念。当然，他的自我概念和别人如何对待他有相当大的关系。　　虽然在三岁的时候，他向来强硬态度的拒绝接受态度增加了，取而代之的是共享或者倚赖，但他也体会到自己的茁壮和能力的强化。

　　同时三岁也是个“我们的年龄”。他不会讨厌说道，我们来，我们一起来散步。这种一起做到或者是我们的感觉，让他有倚赖的感觉。

同时，他也讨厌共享的滋味。从前看上去剩讨厌独立国家的孩子，现在却常常和妈妈说，你老大我做到，或是你做到给我看。　　他讨厌与其他孩子一起玩游戏，但是他 讨厌的人还是妈妈。

特别是在是妈妈拿起手中的事情，把注意力放到他身上，讲故事给他听得，跟他玩游戏，或者陪伴在他身边是，总是带来他快乐的情绪。　　他在肢体动作的掌控上，早已非常成熟期和脱俗。

他步伐平稳，回头的很好，跑完的很顺，在急转弯是也不费劲。他走路时候，两手大自然的转动，不必须滑稽的受损害手臂来均衡焦点。　　在语言能力上他的发展也到了新天地。

他讨厌自学新的字，特别是在讨厌这些字眼：新的，秘密，吓一跳、好无以。在事情陷入僵局的时候，如果你说道对了话，还可以救治场面呢。比如，你讲出，小惊讶，或者小礼物这个字，而且你也实际的拿走这个小礼物是，那么就算是一块小的饼干，也能深得孩子无限的喜悦，把刚才的不无聊仅有给忘了。　　但好景不常，当你还在享用这段美好时光的时候，时间早已悄悄的把他带回另外一个茁壮阶段。

这就是平稳之后不会经常出现一段不稳定的时期了。　　3岁半　　三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。

镇压是三岁半到四岁这个时期更大的特征。　　对妈妈而言，三岁半的孩子好想要凡事都想要和她做到对。

三岁半是一个内向，情绪，缺少安全感，同时意志力极强的年龄。　　有的时候，我们难免会以为他只所以这么倔强，是因为他过于热情了。

只不过毕竟不是那回事，而且恰好忽略。　　三岁半的孩子是十分没安全感的，甚至在他的生理发展上，也展现出是他的不安全感，比如口吃，经常拳击，有时紧绷的颤抖。情绪和肢体上的不安全感，常常在这个阶段展现出出来。

　　他一方面缺少安全感，一方面却又想要支配外在的世界。因为他无法控制自己的情绪，每天，他都在绝望中过日子，生活过的很不无聊。　　他常常试着去掌控外界，以增加他的情绪和忧虑。

比如他演唱命令周围的人说道，不要看不要大笑一分钟，他才得意洋洋的发号命令。但是只要别人略为不留意他，她不会立刻拒绝大家留意他。他不想妈妈谈电话，不想爸爸看报纸，连爸妈相互讲话都敢。

　　他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他不出对我们那么腊兴趣，这也是他发号施令的原因之一。他实在别人有意的一瞥，都是侵害到他的自主权。

　　在三岁半的年龄，朋友对他非常最重要。也就是因为他热衷与他的朋友，是他的不道德也有尚之信的一面。　　许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。

对于父母来说，当他到了三岁半的时候，我们的十分小心。　　虽然这是一段不无聊的时期，但是孩子不是你的敌人，他不是故意要和你做到对，而是他正处于身心不稳定的状态他的日常生活居家，都要我们多费精力，多花心思来处置。拒绝接受他在去找个年龄，更大的情绪宣泄对象是妈妈的事实。

还有在他不闹情绪的时候，留出时间陪他玩游戏。　　或许他是一个感觉和顺的孩子，他能安静童年三岁半岛四岁的这段期间，因此，我们不用担忧他没展现出出有不稳定的特征。如果他知道经常出现这些情况的话，我们也大可安心。

因为就算脾气再行好，孩子也不会有不稳定的时候。　　4岁　　三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩的心则是开朗的。　　典型的四岁孩子青睐冒险，青睐郊游，青睐性刺激，他青睐任何新鲜的事物，去认识不了解的人，青睐到新的地方，讨厌新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。

对于大人所提的娱乐点子，再行没有人比他们更加有反应了。　　这个年龄的孩子，无论男女，大多是茶餐厅的、精力充沛的、活蹦乱跳的、可笑有趣的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。

和三岁半那时爱人叫醒又爱闹的情形相比较之下，他的转变可不是极大哦。现在他常常说出多一点，也有点爱人吹牛，有的时候还有些骄横。这些都是因为他开始转入展现出自我的领域，新鲜再加过度激动所致。　　四岁的小孩虽然杨家是想要往外跑完，也常常不不受规矩，然而，如果他用心，还是酋可以信赖的。

在他四岁半前，很多孩子都能让父母安心地获准他们到户外去嬉戏，而不去监控或查阅。然而，小孩子很想要告诉，在大人叫停之前，他究竟能玩到哪里，这种必须如果和他讨厌向外扩展的习性融合，这个四岁的孩子就不会展现出出有这个年龄更大的特点-讨厌容忍范围。　　所以很多四岁的孩子十分讨厌，“ 近到树根哪里， 近到门那里”这些口头上的容许。

甚至，如果你告诉他，你应该做到或者不要做到这个，他就不会很遵从这些规矩。　　5岁　　五岁，开朗而感觉的年龄。　　五岁的孩子象阳光一样，寒冷，明朗。　　五岁小孩是母亲心愿的构建。

从孕育出，生产，初生时的事事包揽;一到两岁是的步步紧盯;三岁四岁时的蛮不讲理;到了五岁，再一可以让父母泊一口气。难过地喜爱自己养育多时的成果，充份吸取五岁小孩爱人的报酬。那个小调皮，再一显得善良了，讲理了，他一心一意要做到一个好小孩，要讨妈妈喜悦，他的世界都以妈妈为中心。

他的小小心灵充满著了对人，对物，甚至对神的爱。他张大眼睛，奇怪的自学，自私地吸取，享用生命获取给他的一切幸福。　　五岁，黄金年龄。

　　五岁的小孩所以需要不惹麻烦， 最重要的关键是，他已具备一种神秘的能力，可以辨别自己什么做到获得，什么做到将近。　　6岁　　在写出6岁娃之前，有适当很快网页一下5岁娃。

5岁娃，是孩子也是父母 幸福的时光。他喜乐、安静、友好、尊重，讨厌顺从家长。

而且，妈妈是他世界的中心，让妈妈幸福，就是他的幸福。幸福的黄金年华5岁之后，就转入暴风骤雨的人生第2叛逆期了。这个叛逆期的特点，是孩子极端的、同时的两极化。他有本事在转瞬间喜欢刚才还满怀讨厌的事情。

而且，他世界的中心仍然是妈妈，而是他自己。他期望按事事处处按自己的意愿，因此对父母经常“抗旨不殿内”，“我不要那样!我就要这样!”6岁娃同时在两个极端游荡。他可以在学校里做到一个模范生，回家里当一个小无恶不作也因为他的两极化，把笔画或数字反写是很少见的6岁现象。

他什么事都争强好胜，难以忍受任何告终。　　他固执、轻视、蛮不讲理。只不过，他这么做到只是为了创建和强化他自己的安全感。

　　因为，他现在正处于很更容易受到损害的敏感期。不光情感上他尤其更容易受到损害，他的身体发肤好象都十分对疼痛很脆弱。　　给6岁女孩子巴利小辫儿很有可能让孩子痛的哇哇叫。　　6岁的男孩，摔倒一跤有可能哭得让你惊讶他怎么比过去娇气了好多。

　　噩梦也因此给6岁娃带给相当大的后遗症。　　更大的问题是他与妈妈的关系也游荡于两极之间。他既深深地倚赖妈妈，又同时尝试要自己车站一起，心理上期望他不必倚赖任何人。

因为没充足的安全感，他在感情上有很大的市场需求，十分必须妈妈大大确保爱人他，却又一不如意就拿妈妈做到出气筒，专门和妈妈讨好。　　只不过，他越是得到赞美的时候，就越有被赞扬的性欲，挫败感就就越强劲。　　6岁娃很不愿在老师面前做到个好学生，心态以老师的话为圣旨，甚至老师就越严苛他就越有安全感。哪怕一天的课下来他身心疲乏，也很少对老师有所宣泄。

他不会回家去只想“整整”他的妈妈。　　因为心理冲突，孩子的健康状况也不会步入低谷。

他很有可能责怪胳膊痛、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜的组织在这个阶段很更容易病毒感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉咙，甚至女孩子的私处都比其他年龄更容易经常出现发炎症状。他也很更容易感到疲倦。

还有，这个年龄段的孩子不会变得笨手笨脚的，经常摔倒、碰伤;而且孩子对这些痛苦也或许尤其脆弱，忽下手指尖上的一个小螫都会痛得孩子哇哇叫，真是就看起来尤其娇气似的。因此，6岁娃的家里更佳补上常用的消炎解热油膏，父母对孩子的健康状况要多注目些，多关爱些。还有，如果找到孩子情绪紧绷(嘴巴指甲之类)，我们更佳能想要办法再行减少对孩子的拒绝，以减轻孩子的情绪。至于餐桌上不像样、衣服随处乱扔之类的事情，能睁一只眼闭一只眼就算了，多些尊重吧。

　　6岁娃，对“自己的东西”和“别人的东西”的分别还不是很确切，因此挑偷走别人的、他讨厌的东西，是经常性现象!　　还有，孩子并不总说道真话。比如，他不会一口坚称是他刺穿了你心爱的花瓶，哪怕花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时，如果你回答他，“花瓶敲得那么低，你是怎么够得着的?”他又不会详尽讲解他如何搬到椅子的本事。

　　7岁　　7岁的主旋律是寂寞与追击，尽管他也有幸福的、生气勃勃的时刻。他仍然像6岁时那样和你顶嘴，却也不那么讨厌与人恋情，而更喜欢自己睡觉。　　父母除了必须传达解读外，不用将7岁娃责怪家人亏待他看得太重。

　　父母和7岁娃共处的主要技巧　　1，因为7岁娃捏而且快，父母拒绝孩子做到什么事情时，提早预报、命令具体、再三警告、和冷静等候是很适当的。赞美对6岁和8岁的孩子都很有效地，但对7岁娃效果不大。冷静更加最重要。

请注意这一点。　　2，如果孩子回去告诉他你同学老师如何喜欢他、看不起他，你可以非常简单地当“录放机”：“哦，你实在同学们喜欢你了。

”你也可以试试质问一句，“是怎么回事呢?”传达你的聆听与注目。共情式的辩论是 有协助的。不过，留意防止过度的众说纷纭，比如说“老师是个小气鬼”。

因为，“你无法驳斥孩子的感官，你应当拒绝接受他们的感觉，然后引领他们改向大力、身体健康的一面”　　3，假如你有非常简单的家务让孩子拜托，他却责怪你“你总是叫我做到这做到那”，你可以这么问：“哦，这些或许是你份内的工作，我们是不是能计划一下，以便做到一起得心应手些?”使他不致断然拒绝你，留给回旋余地和引领的机会。　　4，孩子对你充耳不闻时，你必须前证实一下他否注意到了你在说什么，“你听到妈妈说什么了吗?”　　5，如果你和孩子一起制订了一项规则，那么请求你一定坚决做，而不是一遍又一遍地威胁而不知行动。那样相等培育你的7岁娃把你的话当耳边风。

　　8岁　　具备评价事务的能力。讨厌往外跑完，行动敏捷，具备评价事务的能力。也就是说，道德意识的创建，从此开始。

能很快地已完成你交代的事情，甚至讨厌飞快地做完，以深得你的赞扬。他还能对自己已完成的事加以总结和评价，找到自己的不足之处，展开自我批评。

　　他什么都慢。说出慢，读书慢，写出作业慢，穿衣服慢，睡觉狼吞虎咽，甚至在钢琴上也手指翻飞。因为做到事情图慢，他可能会做到得剩坚硬。

可是，他并不乐意自己做到得坚硬，这是因为他还的第二“看板特质”：检视。他检视自己，检视别人。

他对自己对别人的拒绝都突然严苛一起，甚至可以说道是很严苛。这种“检视”也使得他对自己力所能及的范围有非常精确的辨别。　　8岁娃十分黏妈妈，是情感上(而不是生理上) 必须妈妈的年龄。他这时十分必须妈妈共享他的思维、幻想、对话、游戏。

他总讨厌和妈妈在一起，还包括一起劳做、嬉戏、聊天、读书，这他实在他“全部占据”着妈妈。他不但拒绝妈妈能按照他的心意符合他的市场需求，也拒绝自己按照妈妈的心意符合妈妈(而且，是他自己指出的妈妈的心意)。这使得他不会察言观色曲意逢迎，以讨伐妈妈的宠信。

妈妈无论怎么整天，都一定要每天最少拨款半个小时的时间来，全心全意符合孩子。　　9岁　　9岁娃可很差写出。他们的不道德过于变幻莫测，今天是一个样儿，明天很有可能完全反过来。一分钟以前还脆弱粗壮的真是，一分钟以后却可以胆大包天。

刚才还心潮汹涌澎湃，想着就早已静如止水。你说道哪个是知道他?都是。　　或许， 看板的9岁娃特征，是他更进一步的独立国家。

　　再行换句话说，如果你实在9岁娃很跟你过不去，那么你要急忙婶婶一下，“我给了他合理的独立国家空间了吗?我给了他合理的责任空间了吗?　　第2看板特征，是他显得更加“内敛”了。　　当然，这是因为他更加成熟期了。

和8岁娃忽略，他仍然满天飞，仍然什么都风风火火而且信心满满。他的疑虑多了一起，速度慢了下来，信心度也激进一起。　　他的仔细观察能力和动手能力更加精细，更加细致，更加微小。

感情方面也一样，9岁娃对别人对自己的情绪与感情的感官更加粗壮，更加精确。所以，假如你想要掩盖你的某种情绪，比如表面上安静保守心里却很不以为然，或者肚子里盘算着什么小九九，呵呵，我劝说你不要过于热情。　　9岁孩子两点必须父母特别注意在学校，9岁娃应当上四年级。

四年级的功课是个进步，必须死记硬背得更加较少了，必须动脑筋思维的更加多了。有些孩子不会不过于适应环境这一变化，而导致成绩上升。9岁娃不但在家里执着独立国家，在学校里也一样，因此，老师们也不会实在9岁娃“花黄”很多。　　9岁娃既然介意自己做到得更佳，那么，当然，他们介意分数，介意告诉别人的分数，介意和别人攀比，和别人竞争。

　　9岁娃的另一个变化，就是指讨厌一个老师而对某堂课感兴趣，变成因为对某项学科感兴趣而讨厌上那老师的课了。　　10岁　　10岁娃早已有了很强的道德观。

这道德观的标准不但源于父母师长的教导，也来自于孩子自我内心的辨别。他介意真诚，介意公平。

他指出盗窃和说出是很让人狂妄的事情。　　从10岁开始，“家庭”对孩子有了确实的意义。　　“最重要他们维持公平”，“不要管得太紧，也不要管得过于泊”，是他 讨厌的管教方式。

　　朋友也是10岁娃的 爱人。　　“其他人不会怎么想要”，是10岁娃很在乎的事情。

　　虽然他比过去祥和、合作很多，不过生气的时候，还是很有爆发力的。　　在学校里，10岁娃大都有很强的自学性欲，甚至不不愿休假以免耽搁功课。

他尤其讨厌诵读，而较较少展开思考性的工作;讨厌拒绝接受事物的本貌，而不过于不愿去假设。如果这时他诵读大量的词汇，对他以后的思维不会很有协助！。

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