本文摘要：很多人指出学前教育专业毕业的学生，未来皆不会沦为一名幼师，就任于幼儿园，然而学前教育和幼师区别相当大哦，学前教育就像一个大圆圈，将幼儿教育涵盖在内，他们的有很多相似之处，也有很多的不同点，下面就从三个大方面为您描写：1.学前教育和幼师区别在于概念的有所不同“学前教育”之“学”不是指学校或学制，而是指“学龄”，“学前教育”的本义是“儿童教育”。“学前教育”与“幼儿教育”内涵不存在某些重合，但差异也很显著。

很多人指出学前教育专业毕业的学生，未来皆不会沦为一名幼师，就任于幼儿园，然而学前教育和幼师区别相当大哦，学前教育就像一个大圆圈，将幼儿教育涵盖在内，他们的有很多相似之处，也有很多的不同点，下面就从三个大方面为您描写：1.学前教育和幼师区别在于概念的有所不同“学前教育”之“学”不是指学校或学制，而是指“学龄”，“学前教育”的本义是“儿童教育”。“学前教育”与“幼儿教育”内涵不存在某些重合，但差异也很显著。“幼儿教育”更好地就是指人的大自然发展过程对儿童特定发展阶段的教育做出界定，其主要依据有所不同年龄阶段儿童的身心发展特点;而“学前教育”更好地就是指学校教育的立场对儿童的教育阶段做出界定。

2.学前教育某种程度是幼儿园教育不管你否上幼儿园，我们都在茁壮都在拒绝接受教育，在0-6岁之前，家庭教育的价值和意义相比之下小于幼儿园，家庭的人与自然，父母的遗传，父母的性格、教育方式都直接影响着人一生的快乐和茁壮。6岁之前的教育都是至关重要的。所以家长必需要大大自学，自学怎么沦为一个好的父母，自学如何营造一个好的家庭氛围。

3.“幼儿教育”概念无法代替“学前教育”“幼儿教育”更好地就是指人的大自然发展过程对儿童特定发展阶段的教育做出界定，其主要依据有所不同年龄阶段儿童的身心发展特点;而“学前教育”更好地就是指学校教育的立场对儿童的教育阶段做出界定。“幼儿教育”更加古老，人类早期对幼小儿童所实施的教育影响即为“幼儿教育”;“学前教育”在近代经常出现“学龄”概念后才渐渐产生。“幼儿教育”和“学前教育”注目的都是幼小儿童的教育问题(3—6岁甚或0—6岁)，但“学前教育”就是指当下的幼儿教育是未来学校教育的前一阶段、就是指不利于幼儿未来拒绝接受学校教育的立场考虑到幼儿教育。

可见，两个概念不存在区别，所指有所注重，无法互相替代。比较而言，“学前教育”内涵更加非常丰富，蕴涵如下理念对儿童的教育“儿童”与转入学龄后不应整体地、有差异地予以考虑。因此，无法用“幼儿教育”概念代替“学前教育”。

事实上，二者也无法互相代替。作为一名学前教育工作者，我们有义务，也有职责向大众传输准确的教育理念，同时我们应该缜密、清晰地用于“学前教育”与“幼时”这两个概念，无法误解，学前教育和幼师区别之大，教育点滴堪称失之毫厘，差之千里。

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