本文摘要：为大力实施好县局和县中心校的教育贫困地区工作部署，了解前进教育贫困地区工作，西峡县西坪镇二中根据上级教育部门的决定拒绝，制订行之有效的贫困地区工作措施，促成教育贫困地区工作落到实处。 普遍宣传贫困地区政策，保证贫困地区优惠政策人人知悉。该校通过班主任培训、主题班会、学生集会、家长会、校园报栏、校外电子屏等方式展开宣传，利用校讯通、微信群等途径展开宣传，强力抓好教育贫困地区的涉及政策宣传工作，贯彻提升教师、学生、家长、群众对贫困地区政策的知晓率。

为大力实施好县局和县中心校的教育贫困地区工作部署，了解前进教育贫困地区工作，西峡县西坪镇二中根据上级教育部门的决定拒绝，制订行之有效的贫困地区工作措施，促成教育贫困地区工作落到实处。　　普遍宣传贫困地区政策，保证贫困地区优惠政策人人知悉。该校通过班主任培训、主题班会、学生集会、家长会、校园报栏、校外电子屏等方式展开宣传，利用校讯通、微信群等途径展开宣传，强力抓好教育贫困地区的涉及政策宣传工作，贯彻提升教师、学生、家长、群众对贫困地区政策的知晓率。

学校的组织帮扶教师了解贫困家庭展开家访，及时张贴帮扶明白卡、温馨告诉书。按照县资助中心数据严苛寄宿生生活补助金和营养提高计划资金派发程序，全程向大家审批，拒绝接受社会各界监督与指导。

　　规范贫困地区档案搜集管理，建立健全贫困学生信息。帮扶教师了解村组户，理解学生的家庭状况，详尽的作好记录，建立健全贫困地区学生信息，一人一档、专档专柜。班主任老师专门为贫困学生制订自学上的帮扶计划，对学生帮扶情况及时第一时间并作好记录，学校对帮扶情况展开核查和审批，竖立先进设备、鼓舞后进，使帮扶工作落到实处。　　积极开展贫困学生心理辅导，协助他们竖立生活热情。

贫困家庭的孩子心思细致、性格内向、自尊心较为强劲、做事较为脆弱，学校心理辅导室定期为贫困学生积极开展心理辅导讲座，融合有所不同学生有所不同性格特点，为他们制订科学合理的辅导方案，协助贫困学生重回信心，竖立远大大志，立志努力学习，用科学知识转变贫穷面貌。

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